腾创网络远程教育培训系统为信息时代新型教育带来质的飞跃

远程教育培训系统发展的对象大众化、目标多元化、全面化、途径多样化等特点,突破教育的时空限制,从而最大限度地激发学习者的学习热情及创造力,为个体的终身发展提供了巨大的环境空间。现代远程网络教育培训是社会信息化、经济知识化发展的产物,是伴随经济社会发展变化而发展的。远程网络教育培训系统发展过程中要注意与经济社会的适应性,主动适应经济社会发展的内在要求。

同时,现代远程网络教育培训必须确定其独立的发展地位、特定的发展模式,立足于人的终身发展需要,加强与社会的合作,整合和利用各类社会资源,为学习者提供支持。从这些视角看,远程教育适应终身教育体系的构建要求,在终身教育体系构建中具有独特价值与意义。
因此,远程网络教育培训系统在终身教育体系构建中可以扮演教育形式与教育手段两种角色,在自主学习、交互回应及开放共享等方面有重要作用,促进学习型社会建设、教育公平、个体持续发展。

远程教育培训系统的优势:

1、资源利用最大化
各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制,使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势,把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。

2、学习行为自主化
网络技术应用于远程教育培训,其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”,在学习模式上最直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。
 

3、学习形式交互化

教师与学生、学生与学生之间,通过网络进行全方位的交流,拉近了教师与学生的心理距离,增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题,更加有针对性地指导学生。
  
4、教学形式修改化
在线教育中,运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能,一方面,系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录,另一方面,教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料,针对不同学员提出个性化学习建议。远程教育培训软件为个性化教学提供了现实有效的实现途径。


5、教学管理自动化
计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能,被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等,都可以通过网络远程交互的方式完成。


腾创网络远程教育培训平台以实时互动网络课堂为中心,结合课件点播,在线课程创建和购买消费,在线支付以及线上考试,布置作业等强大功能为培训机构/学校里面的学生和老师搭建完美的在线网校知识交易平台,是培训机构,学校,互联网创业运营商首选的网校建设平台,公司致力于远程教育系统,远程教育平台,远程教育软件的专业研发。